基本功能作为一个实验室用的教育课件，首先应该具有实验教学功能，既然是虚拟实验室，当然应该能进行电子陶瓷的模拟实验，最后是对模拟实验的评价功能，所以本课件具备以下功能：实验教学演示功能、实验模拟功能、对操作者进行智能评价的功能。系统结构根据对课件内容和课件基本功能的分析，再结合课件各部分内容的特点和表现形式。由于电子陶瓷概述与电子陶瓷工艺的实验教学部分都是向用户传递相关专业信息，具有相同的表现形式，故将它们作为“实验教学”模块。“虚拟实验室”模块是本课件的重点，主要负责完成用户在三维场景中对实验设备的选择和操作。确定了所建模型的原型后，就必须对模型进行数据收集，收集的数据应该包括如下信息：（l）设备信息，比如：设备名称、设备类型、设备型号、生产厂家、出厂日期、主要技术性能指标等。这些信息是为动态查询提供原始数据。（2）设备几何参数，比如：设备的机构、各部分的尺寸、各部分之间的连接等。这些信息为几何建模提供空间数据。（3）设备物理参数，比如：设备的运动模式、运动轨迹、速度、加速度、角速度、旋转和振动等等。这些数据为物理建模提供动态数据。
物理建模虚拟物体的物理建模则需要vRML的Timesensor和scriPt共同完成。Timesenso：以特定周期发出时钟信息，ScriPt中对应的Java程序脚本根据当前时刻各物体特性的值自动计算物体新的物理特性，比如：位置、速度、偏转等。建模注意事项（l）减少文件大小：在设计VRML场景时，必须处理好文件大小和场景质量的关系。为减小VRML文件大小。采用分离模块化设计，是经常采用的一种方法。首先根据虚拟对象的特征将虚拟对象分离成若干个物体，然后制作各个分离物体，并分别将它们保存，最后采用Inline节点将各个分离的vRML文件组合成一个整体的VRML场景。还有使用压缩文件和避免使用坐标、声音和动画文件都可以有效降低VRML文件的大小减少VRML场景的加载时间。（2）引人视点节点：为了方便与用户的交互，提高浏览效率，最好引人视点节点语句（viewspoint）。